For at opretholde et fokuseret læringsmiljø i LearnDash er det bydende nødvendigt at foretage strategiske justeringer af emnetaksonomier. Denne proces involverer strukturering og organisering af indhold på en måde, der øger den didaktiske værdi, og sikrer, at eleverne kan navigere i materialet effektivt og effektivt. Her vil vi overveje anbefalede justeringer og deres uddannelsesmæssige fordele, understøttet af